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看看资深评论员的高考作文得了多少分(天津卷)

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  编者按:2019年高考首日,澎湃评论连续第三年推出“我来写高考作文”策划,邀请媒体评论员试写今年的高考作文。今年,我们继续请到上海市某示范性高中语文高级教师苏紫,站在语文老师的专业角度对这些作文“批阅评分”。

  1、滚滚洪流中,愿你做一朵有记忆的浪花(天津卷)

  作者:西坡

  “若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”1988年,黄大年如此写道。

  巧合的是,我出生于1988年。

  当然,在磅礴浩大的历史潮流中,这种巧合太多了,一点都不稀奇。每一年、每一天出生的人,都能在历史上的今天找到与自己有关的名人名言。

  但是在无数的巧合中,我们依然可以通过有意识的选择,发现自己身上的独特性。

  其实,我的笔名“西坡”就是另一次攀附名人的产物。古有东坡,今有西坡,自作多情,莫此为甚。

  东坡又何尝没有自己攀附的名人呢?比如陶渊明。苏轼之追捧陶渊明,丝毫不亚于后来者之追捧苏轼,他把陶渊明的诗当药来服用,“每体中不佳,辄取读,不过一篇,唯恐读尽后,无以自遣耳。”

  但是,无论攀附名人还是名言,都不可以丧失自己。颇有一些人,认识几个古今名人,就变成名人的传声筒、卫道士,只许自己张口就来,不许别人文体两开花。

  尽信书不如无书。在一个大张大合的时代,做一台复读机是可耻的。所以,我这朵小小小的浪花,斗胆解读一下“滚滚洪流”和“人类历史”。

  从记事起,我能感受到的滚滚洪流便是从物质匮乏到物质充裕的飞速演进。我相信这几乎是所有80后共同的体会。有了孩子之后,这种感受便更深切了。我每每羡慕我女儿从小便有数不清的玩具、衣服,而我直到初中想要买个足球都不能如愿,只能跟小伙伴拿报纸团成球来踢。

  这滚滚洪流从何而来?就像盲人摸象,很多人都有自己的答案,而在我看来,有一个答案是谁也无法否认的——市场。

  市场解放了人们的创造力。这看不见的手把无数看得见的手联系到一起,把汗水变成果实,把心愿变成礼物。

  现在这一切都显得理所当然了。长江过了三峡之后,已经有不少浪花忘记了,曾经有过怎样的险峻局面。

  可是历史告诉我们,在大分流开始的地方,向左还是向右,向前还是向后,每一个选择都是惊心动魄的。

  洪流依旧奔涌,只愿你做一朵有记忆的浪花。这样你才有可能推动什么,而不仅仅被推动。

  点评:材料给了三则名言,其共同之处,试图引导考生确立的主题,无需赘言。文章形散,从1988到“西坡攀附名人”到市场的滚滚洪流再到选择做一朵有记忆的浪花推动历史,其中想表达的主旨是什么,两三分钟内(阅卷批改一篇作文的时间)似乎不太把握的住。所以,允许两开花,也允许高考作文有其独特的要求,带着镣铐跳舞,束缚是精彩的一部分。评分:四类卷中(30分),【全国卷,作文满分60分】。(来源:澎湃新闻网)

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